The first group I interviewed was my own, the Irish group, since everyone else was off having a good time playing soccer, while the Irish lethargically laid around, making them easy to find! I asked Clodagh, 16 from New Ross, about the improvs.
How did you come up with the improvisation?
The whole group contributed ideas and we foccused on the negative mental effects of bullying, especially the seeds of doubt and fear that are sewn in the victims mind.
Do you think you accomplished your improv the way you concieved it?
Apart from your own improv which other one did you enjoy?
I thought the Italians improv was very good. It not only dealt with the physical side of bullying but showed how age difference and social status can lead to bullying.
Did you enjoy doing the improvisations?
Yes because we got to explore new aspects of bullying and got to express ourselves through drama which we all enjoy!!
Do you think you learned anything from the improvs?
Yes, I saw that different cultures can have more predominant types of bullying, like in the Austrian improv we saw racism and bullying by a teacher, in the German we saw how good students often get bullied and in the Italian one, we saw how money can play a part in bullying.
Clodagh answered this interview while wrapped in Pagan’s arms, which wasn’t distracting at all!
Daniel, 17
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Übersetzung:
Die erste Gruppe, die ich interviewt habe, war meine eigene Landsleute, weil die alle anderen noch beim Fußballspielen waren und ihre Freizeit genossen, und meine Leute irgendwo rumhingen, es sich gut gehen ließen und somit einfach zu finden waren. Ich befragte also Clodagh, 16, aus New Ross, was sie von den Rollenspielen hält.
Wie seid Ihr vorgegangen bei der Auswahl der Szenen?
Die ganze Gruppe hat Ideen zusammengetragen und wir haben uns dann auf die negativen psychischen Wirkungen von Mobbing beschränkt, vor allem darauf, wie Zweifel und Angst in den Köpfen der Opfer sich breitmachen.
Habt Ihr dann das auch im Rollenspiel umsetzen können, was Ihr Euch vorgenommen habt?
Ja, ich glaube, das war ein großer Erfolg, aber andererseits wurde das ja auch von uns erwartet!
Mal abgesehen von Eurem eigenen Beitrag, welcher hat Euch noch gefallen?
Ich fand das italienische Rollenspiel sehr gut. Hier wurde nicht nur körperliches Mobbing gezeigt sondern auch, wie ein Altersunterschied oder ungleicher sozialer Status zu Mobbing führen können.
Hat Dir die Aufgabe gefallen?
Ja, wir haben dadurch andere Arten von Mobbing erfahren können und haben uns selbst in Szene setzen können und das mögen wir sowieso!!
Hast Du was gelernt durch diese Rollenspiele?
Ja, ich habe gesehen, dass es Unterschiede geben kann, je nach Land und Kultur, in denen jemand lebt. In dem österreichischen Beitrag ging es z.B. mehr um Rassismus, und wie ein Lehrer eine Schülerin mobbt, in der deutschen Improvisation sahen wir, dass wohl oft gute Schüler gemobbt werden und bei den Italienern sahen wir, welche Rolle Geld spielt bei der Auswahl der Opfer.
Clodagh hat die Fragen beantwortet, dabei lag sie gemütlich in Pagans Armen, was in keinster Weise das Interview und den Interviewer gestört hat!
Daniel, 17
Daniel, 17
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Übersetzung:
Die Rollenspiele - Teil 1
Hallo Leute, ich bin Daniel und ich führe ein paar Interviews mit den Teilnehmern aus den anderen Arbeitsgruppen. Am Anfang unseres Seminars sollte jede Gruppe improvisierte Rollenspiele auf die Bühne bringen, das Thema war natürlich Mobbing. Die Ergebnisse waren durchweg sehr gut, es ging in den Sketchen um körperliche Gewalt durch Mobbing, Fremdenfeindlichkeit, Mobben bei Altersunterschieden und die psychischen Folgen von Mobbing.Die erste Gruppe, die ich interviewt habe, war meine eigene Landsleute, weil die alle anderen noch beim Fußballspielen waren und ihre Freizeit genossen, und meine Leute irgendwo rumhingen, es sich gut gehen ließen und somit einfach zu finden waren. Ich befragte also Clodagh, 16, aus New Ross, was sie von den Rollenspielen hält.
Wie seid Ihr vorgegangen bei der Auswahl der Szenen?
Die ganze Gruppe hat Ideen zusammengetragen und wir haben uns dann auf die negativen psychischen Wirkungen von Mobbing beschränkt, vor allem darauf, wie Zweifel und Angst in den Köpfen der Opfer sich breitmachen.
Habt Ihr dann das auch im Rollenspiel umsetzen können, was Ihr Euch vorgenommen habt?
Ja, ich glaube, das war ein großer Erfolg, aber andererseits wurde das ja auch von uns erwartet!
Mal abgesehen von Eurem eigenen Beitrag, welcher hat Euch noch gefallen?
Ich fand das italienische Rollenspiel sehr gut. Hier wurde nicht nur körperliches Mobbing gezeigt sondern auch, wie ein Altersunterschied oder ungleicher sozialer Status zu Mobbing führen können.
Hat Dir die Aufgabe gefallen?
Ja, wir haben dadurch andere Arten von Mobbing erfahren können und haben uns selbst in Szene setzen können und das mögen wir sowieso!!
Hast Du was gelernt durch diese Rollenspiele?
Ja, ich habe gesehen, dass es Unterschiede geben kann, je nach Land und Kultur, in denen jemand lebt. In dem österreichischen Beitrag ging es z.B. mehr um Rassismus, und wie ein Lehrer eine Schülerin mobbt, in der deutschen Improvisation sahen wir, dass wohl oft gute Schüler gemobbt werden und bei den Italienern sahen wir, welche Rolle Geld spielt bei der Auswahl der Opfer.
Clodagh hat die Fragen beantwortet, dabei lag sie gemütlich in Pagans Armen, was in keinster Weise das Interview und den Interviewer gestört hat!
Daniel, 17